يختلف هدف تدريب المديرين على الذكاء الاصطناعي عن هدف تدريب الموظفين. فلا يحتاج المديرون إلى إتقان استخدام الأدوات بالتفصيل، بل يحتاجون إلى معرفة كيفية اتخاذ القرارات: أين يكون استخدام الذكاء الاصطناعي منطقيًا، وما هي تكلفته، وما هي المخاطر التي تنجم عنه، وكيف يمكن التحقق من فوائده. لذلك، يتألف محتوى التدريب من أربعة محاور. الإمكانيات الواقعية والحدود التقنية للتكنولوجيا، أي ما يمكن للذكاء الاصطناعي تحقيقه بشكل موثوق به اليوم وما لا يمكنه، لضمان أن تكون التوقعات واقعية. الجوانب الاقتصادية للتطبيق، بما في ذلك التكاليف الخفية للبيانات والتكامل والصيانة. الالتزامات التنظيمية والقانونية، بما في ذلك المسؤولية عن النتائج. وإدارة التغيير، أي كيفية تطبيق الأدوات بحيث يستخدمها الموظفون. وعادةً ما يكون شكل البرنامج قصيرًا ومكثفًا، ويُفضل أن يتضمن أمثلة من نفس القطاع، مع تحديد الخطوة الأولى التي ستبدأ بها الشركة.
انظر أيضًا: عائد الاستثمار في الذكاء الاصطناعي، استراتيجية الذكاء الاصطناعي، تصنيف الذكاء الاصطناعي حسب المخاطر.
