تعد إعادة تأهيل مبنى المدرسة مشروعًا للبنية التحتية يهدف إلى خفض استهلاك الطاقة، وتجديد صالة الألعاب الرياضية، وإنشاء فصول دراسية متخصصة، أو توسيع السعة الاستيعابية. عادةً ما يكون مقدم الطلب هو الجهة المؤسسة، أي البلدية أو المدينة أو المنطقة الإدارية. وبالإضافة إلى المتطلبات المعتادة المتعلقة بتسوية ملكية العقار والحصول على ترخيص ساري المفعول، هناك ظرف خاص يؤثر على عملية الإعداد، ألا وهو استمرار التشغيل أثناء تنفيذ المشروع. لذلك، يرتبط الجدول الزمني بالعطلات أو يتطلب نقلًا مؤقتًا للدروس، وهو ما يجب التخطيط له ووصفه في الطلب. في المشاريع ذات السعة الكبيرة، يتم تقييم التطور الديموغرافي في المنطقة المحيطة، حتى لا يتم تشييد مبنى سيظل خاليًا بعد عشر سنوات. وعادةً ما تشمل الميزانية أيضًا التجهيزات التي يتم تمويلها من نفس المشروع. لذلك، يجب أن تتضمن الميزانية أيضًا تكاليف نقل المعدات والحلول المؤقتة، التي عادةً ما يتم إغفالها في التقديرات الأولية.
انظر أيضًا: تجديد المباني العامة، مشروع البنية التحتية، الإعانات المخصصة للمدارس.
