Čo je inovačné vzdelávanie?
Inovačné vzdelávanie je druh profesijného rozvoja pedagogických a odborných zamestnancov podľa zákona č. 138/2019 Z. z., ktorého cieľom je prehĺbiť, rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie potrebné na výkon ich činnosti alebo uplatniť najnovšie poznatky a skúsenosti v praxi. Ide teda o vzdelávanie učiteľov, vychovávateľov, pedagogických asistentov, psychológov, špeciálnych pedagógov a ďalších zamestnancov škôl a školských zariadení.
Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch nadobudol účinnosť 1. septembra 2019 a nahradil zákon č. 317/2009 Z. z. Spolu s ním zanikol starší systém kontinuálneho vzdelávania s kreditmi. Inovačné vzdelávanie je dnes jedným z druhov vzdelávania, ktoré zákon vymenúva v rámci profesijného rozvoja.
Ako funguje inovačné vzdelávanie podľa zákona 138/2019?
Pravidlá upravujú najmä § 55 a § 56 zákona. Z nich vyplýva niekoľko kľúčových pravidiel:
- Rozsah: inovačné vzdelávanie sa organizuje ako jednoduchý program inovačného vzdelávania v rozsahu najmenej 50 hodín (§ 55 ods. 3).
- Poskytovatelia: môžu ním byť napríklad vysoké školy, organizácie zriadené ministerstvom školstva alebo iné právnické osoby, ktoré majú vzdelávanie v predmete činnosti (§ 55 ods. 2).
- Oprávnenie: väčšina poskytovateľov potrebuje oprávnenie, ktoré vydáva ministerstvo školstva (§ 55 ods. 5). Potvrdenie o oprávnení sa vydáva na päť rokov.
- Ukončenie: vzdelávanie sa končí záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou (§ 56 ods. 1).
- Osvedčenie: poskytovateľ vydá osvedčenie o inovačnom vzdelávaní, v ktorom uvedie aj rozsah hodín a číslo a dátum potvrdenia o oprávnení (§ 56 ods. 4).
Účasť pedagóga na inovačnom vzdelávaní by mala zodpovedať potrebám školy. Tento súlad sa zaznamenáva v pláne profesijného rozvoja. Náklady môže podľa § 63 ods. 4 uhradiť zamestnanec, zamestnávateľ alebo zriaďovateľ, poskytovateľ alebo iná osoba. Zákon v § 64 uvádza medzi formami podpory zamestnávateľa aj príplatok za profesijný rozvoj, ktorý sa viaže na absolvované hodiny inovačného vzdelávania.
Príklady tém inovačného vzdelávania
Programy inovačného vzdelávania reagujú na to, čo sa v školách mení. Bežné sú napríklad tieto oblasti:
- digitálne technológie a umelá inteligencia vo výučbe,
- inkluzívne vzdelávanie a práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
- hodnotenie žiakov a formatívna spätná väzba,
- čitateľská, matematická a finančná gramotnosť,
- prevencia šikanovania a práca s triednym kolektívom,
- nové metódy výučby konkrétnych predmetov.
Výhody inovačného vzdelávania
- Aktuálne kompetencie: učiteľ získa poznatky, ktoré počas štúdia na vysokej škole nemohol mať k dispozícii.
- Uznaný doklad: osvedčenie má náležitosti stanovené zákonom.
- Prepojenie s praxou: záverečná prezentácia núti účastníka ukázať, ako nové poznatky uplatní vo vlastnej práci.
- Kariérny rast: inovačné vzdelávanie je súčasťou profesijného rozvoja, ktorý zákon spája s finančným ohodnotením.
Inovačné vzdelávanie v praxi na Slovensku
Ponuku programov nájdu pedagógovia v katalógu, ktorý vedie ministerstvo školstva podľa § 42a zákona. Pred prihlásením je dobré overiť si, či má poskytovateľ platné oprávnenie na konkrétny program a či je program v súlade s plánom profesijného rozvoja školy. Inak sa môže stať, že absolvované hodiny nebudú započítané.
Inovačné vzdelávanie treba odlišovať od aktualizačného vzdelávania. Aktualizačné vzdelávanie je kratšie, organizuje sa každý školský rok a slúži skôr na udržanie kompetencií alebo oboznámenie sa so zmenami v predpisoch. Inovačné vzdelávanie je rozsiahlejšie a zamerané na rozvoj nových kompetencií. Podrobnejšie sa téme venujeme v článku Inovačné vzdelávanie.
Uvedené informácie vychádzajú zo znenia zákona č. 138/2019 Z. z. Zákon sa novelizuje, preto pri konkrétnom rozhodnutí odporúčame skontrolovať aktuálne znenie na portáli Slov-Lex.
Na čo si dať pozor pri výbere programu
Pedagóg, ktorý si vyberá inovačné vzdelávanie, by si mal pred prihlásením overiť niekoľko bodov:
- Platné oprávnenie: poskytovateľ musí mať na konkrétny program oprávnenie od ministerstva školstva, ak ho zákon vyžaduje.
- Rozsah: program musí mať najmenej 50 hodín.
- Súlad s potrebami školy: vzdelávanie by malo byť zaradené do plánu profesijného rozvoja.
- Forma výučby: či ide o prezenčnú, online alebo kombinovanú formu a či ju zvládnete popri práci.
- Ukončenie: ako bude prebiehať záverečná prezentácia a aké výstupy sa od účastníka očakávajú.
- Osvedčenie: či bude obsahovať náležitosti podľa § 56 ods. 4 zákona.
Súvisiace pojmy
- Aktualizačné vzdelávanie: každoročné kratšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov.
- Kontinuálne vzdelávanie: pojem z predchádzajúcej právnej úpravy pred rokom 2019.
- Andragogika: veda o vzdelávaní dospelých.
- Celoživotné vzdelávanie: širší rámec, do ktorého profesijný rozvoj patrí.
