AI pre učiteľov sa najviac uplatní pri príprave – tvorbe pracovných listov, cvičení v odstupňovanej náročnosti, zhrnutí učiva, otázok na precvičenie a materiálov prispôsobených žiakom s odlišnými potrebami. Ďalšou oblasťou je spätná väzba k prácam, ktorá však musí zostať pod kontrolou učiteľa, keďže hodnotenie žiaka je rozhodnutím s dosahom na jeho ďalšie vzdelávanie. Osobitnou témou je používanie nástrojov samotnými žiakmi: školy potrebujú jasné pravidlá, kedy je použitie prípustné a ako sa má priznať, namiesto plošného zákazu, ktorý sa nedá vymôcť. Pri práci so žiackymi prácami a údajmi platí ochrana osobných údajov detí, ktorá je prísnejšia než pri dospelých. Užitočným krokom je preto spoločná školská príručka, ktorá pravidlá zjednotí naprieč predmetmi aj ročníkmi.
Pozri aj: projekt digitalizácie školy, AI gramotnosť zamestnancov, overovanie výstupov AI.
