Aktualizačné vzdelávanie pedagógov: rozsah a plán rozvoja

Aktualizačné vzdelávanie je druh vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov podľa § 57 zákona č. 138/2019 Z. z., ktoré slúži na udržiavanie a obnovovanie profesijných kompetencií a trvá 10 až 24 hodín za školský rok. V článku vysvetľujeme, kto ho poskytuje, kto ho schvaľuje a platí, ako súvisí s plánom profesijného rozvoja a čím sa líši od starého kontinuálneho vzdelávania a od inovačného vzdelávania.

Čo je aktualizačné vzdelávanie

Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch uvádza aktualizačné vzdelávanie v § 42 medzi druhmi vzdelávania v profesijnom rozvoji. Podrobnosti upravuje § 57.

Podľa § 57 ods. 1 je cieľom aktualizačného vzdelávania, podľa potrieb zriaďovateľa, školy, školského zariadenia, zariadenia sociálnej pomoci alebo podľa spoločenských požiadaviek:

• udržiavanie alebo obnovovanie profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti,
• získanie nových vedomostí a informácií o zmenách v právnych predpisoch, výchovno-vzdelávacích programoch, pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii,
• získanie nových vedomostí a zručností v konkrétnej oblasti pracovnej činnosti.

Aktualizačné vzdelávanie pedagógov je teda nástroj školy. Škola ním reaguje na zmeny, napríklad na nový štátny vzdelávací program, zmeny v dokumentácii alebo na potrebu zaviesť nové nástroje do vyučovania.

Rozsah aktualizačného vzdelávania

Podľa § 57 ods. 3 sa aktualizačné vzdelávanie organizuje ako schválený jednoduchý program aktualizačného vzdelávania v rozsahu najmenej 10 hodín a najviac 24 hodín za školský rok. Program aj rozsah schvaľuje riaditeľ. Škola, školské zariadenie a zariadenie sociálnej pomoci upraví rozsah aktualizačného vzdelávania podľa svojich potrieb vo vnútornom predpise.

Výnimku tvorí aktualizačné vzdelávanie podľa spoločenských požiadaviek (§ 57 ods. 13). Pri ňom cieľ, obsah a rozsah určuje ministerstvo školstva a poskytovateľom je organizácia zriadená ministerstvom školstva.

Školy s medzinárodným programom

Osobitné pravidlo platí pre školy, ktoré poskytujú medzinárodný program. Za aktualizačné vzdelávanie sa u nich považujú aj aktivity príslušnej medzinárodnej organizácie zamerané na rozvoj profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov (§ 57 ods. 11). Škola tak nemusí vytvárať samostatný program, ak jej zamestnanci absolvujú vzdelávanie v rámci medzinárodného programu.

Rozsah 10 až 24 hodín ročne je pomerne malý. Preto sa oplatí témy vyberať cielene a nespájať do aktualizačného vzdelávania všetko, čo škola v danom roku rieši.

Kto poskytuje aktualizačné vzdelávanie

Podľa § 57 ods. 2 je poskytovateľom aktualizačného vzdelávania, ak nejde o prípad podľa ods. 13:

• škola,
• školské zariadenie,
• zariadenie sociálnej pomoci,
• zriaďovateľ školy alebo školského zariadenia bez právnej subjektivity,
• poskytovateľ inovačného vzdelávania, ktorému bolo vydané oprávnenie na organizovanie inovačného vzdelávania.

Poskytovateľ inovačného vzdelávania môže aktualizačné vzdelávanie poskytovať len v obsahovej oblasti, na ktorú má oprávnenie (§ 57 ods. 12). Škola môže pri organizovaní aktualizačného vzdelávania s takým poskytovateľom spolupracovať (§ 57 ods. 4). Dve a viac škôl sa môžu na organizovaní aktualizačného vzdelávania aj spojiť (§ 57 ods. 6).

Odborný garant a lektori

Odborným garantom aktualizačného vzdelávania je pedagogický alebo odborný zamestnanec s druhou atestáciou. Ak ho škola nemá, garantom je riaditeľ, vedúci pedagogický zamestnanec alebo vedúci odborný zamestnanec (§ 57 ods. 5). Garant predkladá riaditeľovi program na schválenie, rozvrhuje aktivity a vedie evidenciu účasti (§ 57 ods. 7). Lektorskú činnosť vykonáva pedagogický alebo odborný zamestnanec súbežne so svojou pracovnou činnosťou (§ 57 ods. 8). Čo všeobecne robí lektor, vysvetľujeme v slovníku.

Potvrdenie o absolvovaní

Aktualizačné vzdelávanie sa nekončí skúškou ani prezentáciou. Na požiadanie zamestnanca vydá riaditeľ potvrdenie. To obsahuje evidenčné číslo a dátum vydania, osobné údaje absolventa, obdobie, rozsah v hodinách, pečiatku a podpis (§ 57 ods. 9). Ak aktualizačné vzdelávanie poskytol iný poskytovateľ, potvrdenie podpisuje jeho štatutárny orgán (§ 57 ods. 10).

Kto platí aktualizačné vzdelávanie

Podľa § 63 zákona č. 138/2019 Z. z. hradí náklady na aktualizačné vzdelávanie zamestnávateľ. Na rozdiel od inovačného vzdelávania, ktoré spravidla hradí zamestnanec, ak náklady neuhradí niekto iný, náklady na aktualizačné vzdelávanie nenesie pedagóg, ale jeho zamestnávateľ. Zákon zároveň umožňuje financovať profesijný rozvoj zo štátneho rozpočtu, z fondov EÚ alebo prostredníctvom individuálneho vzdelávacieho účtu. Ako funguje individuálny vzdelávací účet (IVÚ), popisujeme v samostatnom článku.

Plán profesijného rozvoja

Aktualizačné vzdelávanie nevzniká náhodne. Vychádza z plánu profesijného rozvoja, ktorý upravuje § 40 zákona:

• profesijný rozvoj sa riadi plánom profesijného rozvoja, ktorý vyplýva zo zamerania školy, školského zariadenia alebo zariadenia sociálnej pomoci,
• plán vydáva riaditeľ po prerokovaní v pedagogickej rade, ak je zriadená, so súhlasom zástupcov zamestnancov a po schválení zriaďovateľom,
• ak je zriaďovateľ nečinný viac ako 30 dní od doručenia plánu, plán sa považuje za schválený,
• plán sa vydáva najmenej na jeden a najviac na päť školských rokov,
• počas platnosti ho možno dopĺňať a meniť podľa aktuálnych potrieb, po prerokovaní so zriaďovateľom, zástupcami zamestnancov a v pedagogickej rade.

Profesijný rozvoj sa podľa § 40 neuskutočňuje len vzdelávaním. Patrí doň aj odborná stáž, mentoring, výmena dobrej praxe, tvorivá alebo výskumná činnosť a sebavzdelávanie. Profesijný rozvoj sa môže uskutočňovať aj v inom ako štátnom jazyku.

Ako zaradiť aktualizačné vzdelávanie do plánu

1. Pomenujte zmeny, ktoré škola v danom období rieši, napríklad nový vzdelávací program, digitalizáciu alebo novú dokumentáciu.
2. Priraďte k nim témy aktualizačného vzdelávania a odhadnite rozsah v hodinách v rámci 10 až 24 hodín za školský rok.
3. Určte odborného garanta a lektorov z radov zamestnancov.
4. Rozhodnite, kde dáva zmysel spolupráca s poskytovateľom inovačného vzdelávania s oprávnením pre danú oblasť.
5. Témy, ktoré potrebujú hlbší rozvoj kompetencií, presuňte do inovačného vzdelávania.

Kontinuálne vzdelávanie: čo sa zmenilo

Pojem kontinuálne vzdelávanie pochádza z predchádzajúcej úpravy, zo zákona č. 317/2009 Z. z. a z vyhlášky č. 445/2009 Z. z. o kontinuálnom vzdelávaní, kreditoch a atestáciách. Zákon č. 138/2019 Z. z. tieto predpisy od 1. septembra 2019 zrušil. Namiesto kontinuálneho vzdelávania a kreditov zaviedol profesijný rozvoj s plánom profesijného rozvoja a s druhmi vzdelávania podľa § 42.

Prechodné ustanovenia (§ 88) určili, že rozhodnutia o akreditácii programov kontinuálneho vzdelávania vydané do 31. augusta 2019 stratili platnosť uplynutím doby, na ktorú boli vydané, najneskôr 31. decembra 2020. Akreditačná rada pre kontinuálne vzdelávanie ukončila činnosť najneskôr 31. decembra 2019. Kreditový príplatok priznaný podľa starých predpisov sa podľa prechodného ustanovenia zákona č. 553/2003 Z. z. vyplácal najdlhšie do 31. augusta 2026.

Pojem kontinuálne vzdelávanie sa v bežnej reči stále používa, najmä ako synonymum pre priebežné vzdelávanie počas celej kariéry. V tomto zmysle sa prekrýva s pojmom celoživotné vzdelávanie. Ako právny pojem pre pedagógov však už neplatí.

Aj metodické inštitúcie prešli zmenou. Metodicko-pedagogické centrum (MPC) sa k 1. júlu 2022 spolu s ďalšími priamo riadenými organizáciami ministerstva zlúčilo do Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVAM).

Aktualizačné a inovačné vzdelávanie: porovnanie

Podrobnejšie o inovačnom vzdelávaní, jeho rozsahu, poskytovateľoch a téme umelej inteligencie píšeme v článku Inovačné vzdelávanie pedagógov.

Témy aktualizačného vzdelávania: AI a digitálne zručnosti

Školy dnes často riešia, ako zaradiť umelú inteligenciu do vyučovania a administratívy. Aktualizačné vzdelávanie je vhodné na úvodné témy, napríklad na pravidlá používania AI na škole, ochranu osobných údajov alebo prvé kroky s nástrojmi. Hlbší rozvoj kompetencií patrí skôr do inovačného vzdelávania s rozsahom najmenej 50 hodín. Kontext AI gramotnosti v kurikule opisujeme v článku AI vo vzdelávaní: AI gramotnosť, kurikulum a plán do 2027.

Ako môže pomôcť Dataswans

Dataswans Academy je certifikovaná vzdelávacia inštitúcia zapísaná v registri ministerstva školstva podľa zákona č. 292/2024 Z. z. o vzdelávaní dospelých (RCVI_2025_000110). Školám ponúkame:

• AI školenia pre školy a učiteľov so zameraním na AI gramotnosť, prípravu vyučovania, prácu so žiakmi, vedenie školy, nepedagogických zamestnancov a workshop pre žiakov,
• program Umelá inteligencia, automatizácia a práca s dátami v práci pedagóga v rozsahu najmenej 50 vyučovacích hodín v kombinovanej forme.

Či sa konkrétne školenie zaradí ako aktualizačné vzdelávanie, rozhoduje riaditeľ v rámci pravidiel § 57. Pri plánovaní vám radi pomôžeme nastaviť obsah tak, aby zapadal do plánu profesijného rozvoja školy. Ďalšie možnosti nájdete na stránke Dataswans Academy a v prehľade online kurzov.

Časté otázky

Koľko hodín má aktualizačné vzdelávanie?

Najmenej 10 a najviac 24 hodín za školský rok. Presný rozsah upraví škola vo vnútornom predpise a program schvaľuje riaditeľ.

Kto platí aktualizačné vzdelávanie?

Zamestnávateľ, podľa § 63 zákona č. 138/2019 Z. z.

Kto môže poskytovať aktualizačné vzdelávanie?

Škola, školské zariadenie, zariadenie sociálnej pomoci, zriaďovateľ bez právnej subjektivity a poskytovateľ inovačného vzdelávania s oprávnením, ten však len v oblasti, na ktorú má oprávnenie.

Dostanem za aktualizačné vzdelávanie osvedčenie?

Nie osvedčenie, ale potvrdenie. Vydá ho riaditeľ na vašu žiadosť, prípadne štatutárny orgán iného poskytovateľa.

Čo je plán profesijného rozvoja?

Dokument školy, ktorým sa riadi profesijný rozvoj zamestnancov. Vydáva ho riaditeľ na jeden až päť školských rokov po prerokovaní v pedagogickej rade, so súhlasom zástupcov zamestnancov a po schválení zriaďovateľom.

Platí ešte kontinuálne vzdelávanie a kredity?

Nie. Kontinuálne vzdelávanie a kreditový systém patrili k predpisom účinným do 31. augusta 2019. Dnes platí profesijný rozvoj podľa zákona č. 138/2019 Z. z.

Záver

Aktualizačné vzdelávanie pomáha škole udržať zamestnancov v obraze o zmenách. Má jasný rozsah, schvaľuje ho riaditeľ a hradí zamestnávateľ. Základom je dobre pripravený plán profesijného rozvoja. Ak plánujete vzdelávanie o umelej inteligencii, pozrite si našu ponuku AI školení pre školy a napíšte nám, aké témy vaša škola potrebuje.

Zdroje: zákon č. 138/2019 Z. z. (Slov-Lex), zákon č. 553/2003 Z. z. (Slov-Lex), zoznamy poskytovateľov vzdelávania (minedu.sk).