التعليم المبتكر لموظفي التعليم | 50 ساعة | عبر الإنترنت + التعلم عن بُعد
لماذا يجب أن تكون الذكاء الاصطناعي جزءًا من إعداد المعلم اليوم
التحضير للدروس، وإعداد أوراق العمل، وتصحيح الاختبارات، وإدارة الشؤون الصفية. هذه ساعات أسبوعية لن تختفي من تلقاء نفسها. يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية أن تقلل من هذه الساعات بشكل كبير، ولكن فقط إذا كنت تعرف كيفية إعطاء الأوامر لها، وكيفية التحقق من النتائج، وأين تقع حدود استخدامها في البيئة المدرسية.
هذا بالضبط هو محتوى هذا البرنامج. سنعلمكم كيفية العمل مع أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل عملي وآمن ومتوافق مع قواعد حماية البيانات الشخصية.
لمن يُقدَّم التعليم المبتكر؟
البرنامج مخصص للفئات والفئات الفرعية التالية من العاملين في مجال التعليم وفقًا للمادة 19 من القانون رقم 138/2019 Z. z.:
- معلم رياض الأطفال
- معلم المرحلة الابتدائية الأولى
- معلم المرحلة الثانية من المدرسة الابتدائية
- معلم المدرسة الثانوية
- مساعد تربوي
شروط القبول
يكفي أن تكون لديك مهارات أساسية في استخدام الكمبيوتر والأدوات الرقمية. لا يلزم وجود خبرة سابقة في مجال الذكاء الاصطناعي، فنحن نبدأ من الأساسيات.
الشرط الآخر هو استيفاء شروط التأهيل للفئة المعنية وفقًا للمرسوم رقم 173/2023 Z. z. وإدراج التدريب في خطة التطوير المهني للموظف وفقًا للمادة 4، الفقرة 2 من المرسوم رقم 361/2019 Z. z.
محتوى البرنامج: 6 وحدات
يعمل البرنامج على تعميق وتوسيع وتجديد الكفاءات المهنية في مجال الاستخدام الفعال والآمن للأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي في العملية التربوية والتعليمية وفي التعامل مع البيانات.
1. مقدمة في الذكاء الاصطناعي والأدوات التوليدية في المدرسة
كيف يعمل الذكاء الاصطناعي، وما الذي يستطيع فعله، وأين تقع حدوده. التعرف على الأدوات المتاحة وتحديد أي منها يناسب كل مهمة.
2. الذكاء الاصطناعي في التحضير للدروس وإعداد المواد التعليمية
الإنتاج العملي للمواد التعليمية وأوراق العمل والواجبات والتقييمات. كيفية صياغة المهمة بحيث تحصل على نتيجة قابلة للاستخدام من المحاولة الأولى.
3. أتمتة المهام الإدارية والمتكررة
كيف تتخلص من الروتين وتستعيد الوقت المخصص للتعلم. إجراءات محددة للأعمال الإدارية والتواصل والوثائق المتكررة.
4. التعامل مع البيانات ومهارات التعامل مع البيانات في التعليم
تفسير نتائج الطلاب واستخدام البيانات كدعم لعملية اتخاذ القرار. من الأرقام إلى الاستنتاج الذي له معنى في الممارسة التربوية.
5. الجوانب الأخلاقية والقانونية والأمنية لاستخدام الذكاء الاصطناعي
الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي وحماية البيانات الشخصية للطلاب. ما الذي ينتمي إلى الأدوات وما الذي لا يجب إدخاله فيها أبدًا.
6. التقييم النقدي لمخرجات الذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية للطلاب
التحقق من صحة المعلومات، ومنع انتشار المعلومات المضللة، وكيفية نقل هذه المهارات إلى طلابكم.
ما الذي ستستفيد منه من هذه الدورة
- مجموعة خاصة بك من المهام والإجراءات المجربة والمثبتة للمهام الشائعة في مادتك
- القدرة على إعداد مادة دراسية أو اختبار أو ورقة عمل في جزء بسيط من الوقت الذي كنت تستغرقه سابقًا
- اليقين بشأن البيانات التي يُسمح لك بإدخالها في أدوات الذكاء الاصطناعي وتلك التي لا يُسمح لك بإدخالها
- الحجج والمنهجية اللازمة للتحدث عن الذكاء الاصطناعي مع الطلاب وأولياء الأمور
- شهادة إتمام التدريب المبتكر
الكفاءات المهنية التي يطورها الخريج
وفقًا للمعايير المهنية (توجيه الوزير رقم 39/2017):
- تخطيط وتصميم الدروس باستخدام الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي
- تنفيذ الدروس واستخدام الوسائل والتقنيات التعليمية الحديثة
- تقييم سير الدروس ونتائجها بدعم من البيانات والأدوات الرقمية
- التطوير المهني، أي التعلم الذاتي والتفكير في العمل الشخصي باستخدام التقنيات الجديدة
- الاستخدام الآمن والأخلاقي والمسؤول للتقنيات الرقمية وحماية البيانات الشخصية
كيف يتم التعليم
| المعلمة | التفاصيل |
|---|---|
| النطاق | 50 ساعة دراسية على الأقل |
| الشكل | مختلط: عبر الإنترنت بشكل متزامن عبر Google Meet وعن بُعد |
| الجزء | حسب الاتفاق في المقر الخاص بنا في مبنى Tower 115، براتيسلافا |
| المواد | مواد منهجية ودراسية خاصة، تمارين عملية مرتبطة بالممارسة التربوية |
| الاختتام | عرض تقديمي ختامي أمام لجنة مكونة من ثلاثة أعضاء |
| النتيجة | شهادة إتمام التدريب المبتكر |
| المشرف الفني | ماجستير أندريه كرشنافي |
يتم توثيق البرنامج التدريبي وفقًا للمادة 69 من القانون رقم 138/2019 Z. z.
التدريب لجميع أعضاء هيئة التدريس
ننفذ البرنامج أيضًا كدورة مغلقة لمدرسة واحدة. نكيّف المحتوى وفقًا لتكوين هيئة التدريس ومرحلة المدرسة، ونحدد المواعيد وفقًا لجدولكم الزمني. سنقوم بإعداد عرض أسعار ومقترح جدول زمني لمديري المدارس في غضون يومين عمل.
الأسئلة المتكررة
هل أحتاج إلى خبرة سابقة في مجال الذكاء الاصطناعي؟
لا. يبدأ البرنامج من الأساسيات ويتقدم نحو التطبيق العملي. يكفي أن تكون لديك خبرة عادية في استخدام الكمبيوتر والأدوات الرقمية.
ما هو نطاق التعليم الابتكاري؟
ما لا يقل عن 50 ساعة دراسية وفقًا للمادة 55، الفقرة 3 من القانون رقم 138/2019 Z. z. يجمع البرنامج بين الجلسات عبر الإنترنت والعمل المستقل عن بُعد.
كيف يتم إتمام البرنامج التعليمي؟
من خلال عرض تقديمي ختامي أمام لجنة مكونة من ثلاثة أعضاء. بعد إتمام البرنامج بنجاح، ستحصل على شهادة إتمام برنامج تعليمي مبتكر.
هل تُقدَّم الدورة عبر الإنترنت أم حضوريًّا؟
يُقدَّم في الغالب عبر الإنترنت باستخدام Google Meet وبشكل عن بُعد. ويمكن إجراء الجزء الحضوري، إن وجد، في مقرنا بمبنى Tower 115 في براتيسلافا.
هل يمكن لجميع أعضاء هيئة التدريس إتمام الدورة في وقت واحد؟
نعم. تعد الدورات المخصصة لمدرسة واحدة شكلاً شائعاً لتنفيذ البرنامج، وسنقوم بتكييف المحتوى وفقاً لتكوين هيئة التدريس.
لأي فئات من الموظفين التربويين يُخصص هذا البرنامج؟
للمعلمين في رياض الأطفال، والمرحلتين الأولى والثانية من المدارس الابتدائية، ومعلمي المدارس الثانوية، والمساعدين التربويين.
الاتصال والتسجيل
Dataswans s. r. o. Muškátová 788/18, 821 01 براتيسلافا، روزينوف رقم التعريف الضريبي: 56 118 236
Mgr. Andrej Krchňavý andrej.krchnavy@dataswans.com +421 948 894 959
